孩了们对于土壤再熟悉不过，天天踩踏泥泞的道路上学，对于十•壤，他们有着特殊的感情，但是从科学的角度去学****这节课，我们还是需要了解学生的已有《土壤里有什么》科学教学反思一、一条主线贯穿整课本节课以“土壤里有什么"为主线展开对土壤的研究，通过观察“土壤里有什么"，设计实验验证“土壤里有什么"，知道土壤不是一种单纯的物质，它是殖质、砂、粘土、无机盐、水、空气等物质的混合物。基于对教材这样的理解和认识，我设计了几个大的环节： 1、观察土壤： 土壤像一样养育了许许多多的的动物和植物，那么她是用什么来养育他们的呢？土壤里究有些什么
•总结反思与未来展望学生是否能够准确理解土壤是由矿物质、有机质、水分、空气和生物等组成的复杂体系。学生是否能够认识到土壤在生态系统中的重要
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